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2018年武夷山职业学院 适应社会需求能力评估自评报告

返回列表 来源: 发布日期:2018-07-05 09:26:56

 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》(国教督办函〔2018〕17号)福建省教育厅办公室关于做好2018年福建省职业院校评估工作的通知》(闽教办职成〔201814)等文件精神,我院组织教职工认真学习《高等职业院校适应社会需求能力评估暂定办法》和福建省教育厅办公室关于做好2018年福建省职业院校评估工作的通知》深刻领会精神;解读分析评估指标;制定了《武夷山职业学院2018年全国职业院校评估迎评方案》,认真组织,围绕学院办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力情况等方面做出自我评估。现将自评情况报告如下。

一、学校基本情况

武夷山职业学院成立于2007年,是一所由台商投资兴办,并经省政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院用地面积500亩,建筑面积7万平方米。学院以“格物致知,明德尚行”为校训,以“立足武夷,连接两岸,服务福建,辐射全国,全力打造与现代服务产业融合度的职业院校”为办学定位。依托武夷山“双世遗”的世界级名片,主动融入新福建经济建设和大武夷旅游经济圈,把学院建成规模适中、特色鲜明、优势突出的地方性高职院校。目前,学院依据闽北产业对技能型人才的需求,构建了4个专业群(现代服务专业群,财金专业群,茶产业专业群,工程信息专业群,)。目前共设有23个高职专业,在校生1390人。

二、人才培养工作及适应社会需求能力状况

(一)办学基础能力

1.学院办学经费收入

作为全日制民办高校,办学经费主要来源为学费收入、举办者投入、国家财政性教育经费及其他收入。2015年国家财政性教育经费362.52万元,2016年国家财政性教育经费271.79万元,2017年度国家财政性教育经费417.00万元。

2.教学仪器设备值

我院十分重视实践教学基地建设和教学仪器设备的投入力度,实训基地仪器设备逐步完善,为学校实践教学提供了有力保障。2015年学院教学科研仪器设备资产总值1791.97万元、2016年为2025.27万元、2017年2241.89万元。

校内现有实训基地可进行的实训项目分别为:茶学系有6个专业实训室(含院共用实训室3个);现代服务系校现有:①有客房89间、132张床位的标准化生产性实习酒店;②专业实训室6个(含院共用实训室3个);③交通服务类,建有动车模拟实训基地1个;工程系有5个实训室、计算机电子类有4个实训室(含院共用实训室1个);财金系有模拟银行、金融与证券专业综合业务等4个实训室(含院共用实训室2个)

3.校舍情况

学院用地面积500亩,建筑面积7万平方米,其中教学及辅助用房和行政办公用房面积46926.03平方米,生均33.76平方米。学院目前拥有设施完备、功能齐全的实训楼、教学楼、图书馆、学术报告楼、师生宿舍、食堂等,教学、生活和休闲锻炼设施一应俱全。

4.信息化教学条件

我院高度重视校园信息化建设,致力打造“智慧校园”。近三年学校投入近300余万元,用于改善学院信息化软硬件设施设备,全部教室均安装多媒体教学设备,为教育工作信息化提供了设备保障。目前校园接入互联网出口宽带350Mbps,教学用计算机381台,每百名学生拥有2.7台终端(计算机);无线网络部分覆盖,网络信息点数3450个;数字资源总量2500GB;上网课程41门。

目前我院信息化教学条件还不够完善,争取在2020年实现无线网络全覆盖,全面实现信息化管理。

5.生均校内实践教学工位数

我院大力加强学生实践技能训练,校企合作共建有校外实习实训基地24个,校内实践基地21个,校内实践教学工位数1097个、生均0.79个。目前我院茶树栽培与茶叶加工、茶艺与茶叶营销、酒店管理、烹调工艺与营养、计算机应用技术、电子商务技术、高速铁路客运乘务等7个专业的专业核心课程已实现教学做一体化,其他专业的专业核心课程实践教学基本基本上做到了“做中学”。

校内现有实训基地可进行的实训项目分别为:茶学系有6个专业实训室(含院共用实训室3个),可进行茶艺、茶席设计、茶叶审评、茶叶(武夷岩茶传统)加工、茶树栽培及健身、形体、礼仪训练等培训和技能鉴定工作;现代服务系校现有:①有客房89间、132张床位的标准化生产性实习酒店,可进行前厅服务、客房服务、会议服务、酒店营销、现代饭店管理、酒店餐饮服务与管理等实训教学,并为大学生创业提供场所;②专业实训室6个(含院共用实训室3个),可进行餐厅服务员、前厅服务员、客房服务员、中式烹调师、中式面点师等职业培训和技能鉴定工作。③交通服务类,建有动车模拟实训基地1个,可满CRH380D型动车组内部结构及布置、动车舱内显示系统的控制及内容、动车舱内各电气系统的组成及应用、动车其他设备的开启及使用、舱内紧急情况逃生撤离训练、舱内广播语音系统训练。舱内乘务服务及安检等科目训练;工程系有5个实训室,可进行AutoCAD制图实训、材料力学实训、工程测量实训、工程造价实训和工程资料管理实训。计算机电子类有4个实训室(含院共用实训室1个),可进行平面设计常用的软件和专业课程作业的设计制作、构成艺术、图形创意、影视广告、平面设计作品的制作等实践教学;财金系有模拟银行、金融与证券专业综合业务等4个实训室(含院共用实训室2个)

2017年10月,建筑面积6380平方米教学实训楼交付使用,学院实训条件更上一个台阶。

(二)“双师”队伍建设

6.生师比

2016-2017学年,我院全日制在校生1239人,专任教师69人(其中专业教师60人),生师比为17.96;2017-2018学年全日制在校生1390人,专任教师76人(其中专业教师65人),生师比为18.29。

2018年春,我院新聘了3位专业教师,现有专任教师79人(其中专业教师68人),生师比为17.59%。

7.“双师型”教师比例

学院坚持人才强校战略,多途径加强“双师型”队伍建设。一是通过下企业顶岗锻炼、参加技术职称及职业资格(含行业特许的资格证书及专业资格或专业技能考评员资格)考试、参与社会服务等方式培养专业实践能力。学校建立了教师深入企业实践锻炼的制度,坚持每年组织教师下企业锻炼,鼓励教师以专业实践为主体,参与企业产品研发、工艺流程及技术服务等,促进教师实践教学的能力的提高;二是支持鼓励教师参加国培、省培等教师培训项目,提高教师素质;三是教学团队建设实行引培并举,重点引进兄弟院校、企业行业精英为特聘专家教授,聘任企业能工巧匠为兼职(兼课)教师,承担实践教学工作。至2017年8月,我院“双师”素质教师47人,占专任教师的68.1%。

继续加强师资队伍建设,至2020年,“双师素质”比例达70%以上、校企合作师资比例达35%以上;

(三)专业人才培养:

我院坚持以立德树人为本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,以提高质量为核心,以改革创新为驱动,走产学相结合的道路;以培养区域、行业性的技术技能人才为主,服务企业特别是中小微企业的实用型人才需求;稳步提高教育教学质量,将培养学生的职业技能、职业精神和职业道德高度融合,为国家建设和区域经济发展培养创新型和实用型技能人才。

我院十分重视教学方法和人才培养模式改革,遵循“理论够用、实践为重”的原则,根据职业岗位要求,对课程设置及教学内容进行适当调整,突出专业核心课程、强化实践技能训练;建立了校企合作、工学结合的人才培养模式,各专业与相关的企业建立了校企合作机制。经福建省厅批准,2016年茶学专业与三家茶企开展“学徒制”教学改革试点;2017年酒店管理、建筑工程技术两个专业开展“二元制”教学改革试点。

教学过程中,各专业积极开展教学方法研究、探索和改革,激发学生学习兴趣,促进教学质量的提高;积极组织开展各项竞赛,以赛带教,引导学生在做中学、学中做、讲练结合,提高课堂教学的效果;积极推进考试考核方式的改革,逐步改变成绩考核中重知识轻能力的传统方式,实行知识与能力并重,理论与实践结合。学生实习成绩考核评价由校企共同参与,采取自我评价、教师评价、导师评价、行业(企业)评价为核心的考核机制。

8.课程开设结构

由于我院服务类专业学生数占学生总数的50%以上,专业课程设置总体上B类课程所占的比例较大。2016-2017学年,我院共开设专业课程167门,其中A类课程21门,占12.57%;B类课程 129门,占77.25%;C类课程17门,占10.18%。

在课时安排上,A类课程的课时(理论)占21%,B类课程的课时(理论+实践)占50%,C类课程的课时(实践)占29%,实践教学占总学时比例均达60%以上,突出了实践能力培养,学生职业技能显著提高。

9.年生均校外实训基地实习时间

我院十分重视学生实践能力的培养,大力加强实践教学,现有校外实习实训基地24家,其中:茶学系校外实习基地主要有武夷山香江茶叶有限公司等4家大中型茶企;现代服务系主要有武夷山悦华酒店、武夷山大红袍山莊、尚客优等9家稳定的校外实习基地,与武夷山悦华酒店、武夷山大红袍山莊、尚客优等企业开展“二元制”教学改革试点;工程类主要有福建省华峰建设发展有限公司等7家实训基地,与福建省华峰建设发展有限公司、福建武夷山建筑设计与工程监理筑公司、武夷山春屏建设工程有限公司等企业开展“二元制”;财金系有福建所罗门投资有限公司、兴业证券股份有限公司南平分公司、福州五缘友诚会计师事务所有限公司、南平市顺丰速运有限公司武夷山营业部等4家实训基地。

我院校外实训基地涵盖了开办的所有专业,能满足所有专业学生的教学实训、跟岗实习和半年顶岗实习需要。2016-2017学年,我院学生校外实训基地实习时间总数为227976人时(其中毕业生顶岗实习232生*20周*5天*8小时=185600人时)。茶学系学生在茶叶加工季节下企业进行为期一个月的跟岗实习,旅游类学生在黄金周下到旅游企业跟岗实习,年生均校外实训基地实习时间为23天。

10.企业订单学生所占比例 

重视校企合作、工学结合的办学机制建设。学院组织各系部对区域经济及行业、企业进行调研。在充分调研的基础上,确定专业设置和校企合作模式,形成校企合作育人机制,现有校外顶岗实习基地24家。

2016年茶学专业与武夷山道和茶业有限公司等三家茶企开展“现代学徒制”教学改革试点;

2017年现代服务系与武夷山悦华酒店、武夷山大红袍山莊、尚客优等三家企业,工程系与福建省华峰建设发展有限公司、福建武夷山建筑设计与工程监理筑公司、武夷山春屏建设工程有限公司等三家企业对酒店管理、建筑工程技术两个专业开展“二元制”教学改革试点。

北京中航天使教育集团空中乘务专业订单培养意向19人;福建省和谐号人力资源有限公司高速铁路客运乘务专业订单培养意向97人;武夷山悦华酒店、大红袍山莊酒店管理专业订单培养意向26人。订单培养意向共142人。

南平现有茶企(茶馆)、旅行社、酒店等企业数量多但大多数规模较小,多属小微企业,因此订单培养人数较少。茶学部分学生自家有茶企,部分学生认为订单培养毕业后不能自主择业而不愿签订合同。我院在下阶段工作中,将进一步加强校企间的沟通合作,加大订单培养的宣传力度,做好订单培养工作。

11.年支付企业兼职教师课酬  

我院近三年用于支付企业兼职教师报酬的总金额为:2015年7.15万元、2016年5.63万元、2017年17.17万元。

12.企业提供的校内实践教学设备值 

企业提供的校内实践教学设备值为尚客优酒店:2016年500万、2017年380万元。产权属酒店,有客房89间、132张床位的标准化生产性实习酒店,可进行前厅服务、客房服务、会议服务、酒店营销、现代饭店管理、酒店餐饮服务与管理等实训教学。

13.专业点学生分布 

 

 

  

武夷山职业学院开设专业及学生数统计表

序号

  

     

在校生

  

专业与当地产业匹数


财金

财务管理、会计信息管理、金融管理、物流管理、连锁经营管理、证券与期货等6个专业。

326

23.45%

1


茶学

茶树栽培与茶叶加工、茶艺与茶叶营销、园林技术等3个专业。

96

6.91%

2


现代服务

酒店管理、烹调工艺与营养、导游、旅行社经营管理、餐饮管理、空中乘务、高速铁路客运乘务等7个专业。

423

30.43%

5


工程

工程造价、建筑工程技术、建筑室内设计、计算机应用技术、电子商务技术、应用电子技术、电子信息工程技术等7个专业

545

39.21%

3

总计

4个专业群

23个专业

1390

100%

11

 

14.专业与当地产业匹配度 

旅游业和茶产业是南平市区域经济支柱产业。根据《南平市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,南平市旅游业“十二五”期间,旅游接待人数这2926万人数,旅游总收入372亿元。“十三五”期间,力争旅游人数年均增长15%,旅游收入年均增长18%,旅游产业增加值占全市GDP的比重达15.3%,力争实现千亿产业目标;茶产业方面,“十三五”规划建设武夷山全国生态岩茶基地,推进生态茶园建设,到2020年,全市茶叶面积稳定在60万亩左右,名优茶比重占60%以上,茶产业产值力争突破100亿元。基础建设方面,工程建筑类人才需求量较大:“十三五”期间,南平市一是将全面加快武夷新区建设,基本完成南平行政中心搬迁;二是城乡基础设施建设水平不断提高;三是推进城市棚户区改造,到2020年,改造棚户区1.34万户。此外,南平现有近万家茶企(茶馆),大多属于小微企业,专科层次的财务管理人才较受小微企业的欢迎。

学院根据南平市社会经济发展规划,结合自身条件,专业建设以现代农业(茶学类)和现代服务业(餐旅、高铁航空服务)专业为主,财金类、工程类等专业协调发展。专业建设上,集中精力和财力办好现有专业,做到“小而精、少而美”。学院办学规模定位适度、结构合理、人才培养质量和办学效益较高,有较强服务社会能力。

根据市场需求,对专业适时进行调整。一是保留近年虽招生较困难但与地方区域支柱产业密切、人才培养供给不足的专业,如茶学类;二是停招部分市场人才需求量少、招生较为困难的专业,如工艺美术品设计、市政工程技术、应用电子技术等。三是适当增设与地方区域支柱产业密切、人才培养供给有一定需求量的专业,如电子商务技术、会计信息管理等,以推动“互联网+”与“绿色+”相融合,适应小型企业互联网网店的发展。2018年计划招生专业为:财金系财务管理、会计信息管理和金融管理3个专业;茶学系茶树栽培与茶叶加工和茶艺与茶叶营销2个专业;现代服务系烹调工艺与营养、酒店管理(含旅游方向)、空中乘务和高速铁路客运乘务5个专业(方向);工程系工程造价、建筑工程技术、计算机应用技术(含平面设计方向)、建筑室内设计和电子商务技术6个专业(方向)。

 (四)学生发展

15.招生计划完成质量

我院为闽西北东四个内陆地区唯一一所民办高职院校,相对于沿海经济发达地区,招生工作难度大,制约了学校规模的发展。针对这一情况,我院将进一步加强内涵建设,提高教育教学质量和学生就业质量,提升办学声誉,扭转招生困局。


2015年(人)

2016年(人)

2017年(人)

备    注

统招招生

 计划招生数

1100

1220

1086


 实际招生数

506(46%)

501(41.07%)

383(35.27%)


其中: 报考数

486

473

342


自主招生

计划招生总数

0

0

60


 实际招生总数

0

0

20(33.33%)


 自主招生报名数

0

0

21


 

16.毕业生职业资格证书获取率

2017年(中高级70+行业106)=176/232=75.86%(初级不计在内,下同)

2016年(37+61)=98/138=71.01%

2015年(33+69)=102/146=69.86%

含初级在内达85%

17.直接就业率 \18.毕业生就业去向  

武夷山职业学院2015-2017年毕业生就业情况表

毕业生数

其         中:

 

 

备  注

直接就业数

业相关岗位就业数

留在当地就业的比例

中小微企业基层服务的比例

国家骨干企业就业的比例


%

%

%

%

%


2017

232

191

82.33

145

75.92

22

11.52

125

65.44

1

0.52


2016

138

131

94.93

114

87.02

31

23.67

88

67.17

0

0


2015

146

137

93.48

129

94.16

46

33.58

95

69.43

4

2.92


 

(五)社会服务能力

根据海西大武夷旅游圈和茶产业经济,我院专业建设以现代农业(茶学类)和现代服务业(餐旅、高铁航空服务)为主,财金、工程类专业协调发展。学院以“立德树人”为本、以服务发展为宗旨,全力打造特色鲜明的高职院校,为区域经济特别是中小微企业的发展培养第一线实用型技能人才。2015、2016两年我校本省生源比例达80%以上、在本省就业的比例达85%以上。

利用资源为社会培训提供服务。我院利用现有资源,积极面向社会开展技术服务、技能培训和职业技能培训等培训服务。近两年为企业培养高、中级茶艺师、高中级评茶员475人;承担南平市松溪县公共实训基地茶学课程,培训茶艺师548人、茶叶加工技术人员308人;开办农村电商培训班72人;南平青少年军旅夏令营310人;优度营地研学班42人;福州一中主办我院协办奥数培训班320人。

19.政府购买服务到款额   

20.技术服务到款额   

横向技术服务:2015年234.99万元、2016年231.77万元、2017年208.7万元。培训服务:2015年5.49万元、2016年12.88万元、2017年3.4万元。

 

 


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